De wereld raakt steeds sterker verweven en culturele diversiteit is aan de orde van de dag, ook voor kinderen in het Nederlandse basisonderwijs. Pabo-studenten hebben in de toekomst veel invloed op hoe mondiaal burgerschap vormgegeven wordt binnen het basisonderwijs. Het is daarom van belang inzicht te krijgen in hoe Pabo-studenten denken over mondiaal burgerschap in het onderwijs en wat zij meekrijgen vanuit hun opleiding over dit thema. Deze vraag is door Tamara Sijlbing onderzocht in haar afstudeerscriptie.